23/05/14   Поход!!!
Отходим от школы в 9. 00. С собой чашки пластиковые, средство от  комаров. По одежде: брюки длинные, кепка, косынка. Игры для улицы: бадминтон, мяч, бумеранги, тарелки.

Родительское собрание во вторник 20 мая!!! В 19.00. Явка обязательна! Последнее собрание в этом учебном году.

19 мая - понедельник (театр) "Малыш и Карлсон". Стоимость 220 рублей. Кто сдавал на экскурсию по Миру семейного очага, то эти деньги переведутся. Сдачу отдам.

Приводим в порядок все учебники!!!! Подклеиваем.....

На окончание 3-го класса предлагается поход. Предположительно место проведения поселок Большая Ижора. Дата 23 мая. В этот день не учимся. Время 9.30 ориентировочно.

Дата экскурсии по Миру семейного очага остается неизвестной.

Дата родительского собрания остается неизвестной!!!!Ориентировочно на следующей неделе.

Выступаем завтра на первом уроке! 8.05 ! Парадная форма! По возможности Георгиевская лента.

15.05.14 Собрания не будет!!! Переносим на последнюю неделю. Число не определено.

Повторить правила по русскому языку о склонениях, падежах, однородных членах. Будет большой тест после праздников. Также повторяем таблицу умножения и деления  + внетабличное умножение и деление. Будет большой тест на проверку вычислительного навыка.

Праздники: 1, 2, 3, 4 мая!!!
В школу 5 мая.

Даты экскурсии по Миру семейного очага пока неизвестно!!!

К 12.04.14 должно быть прочитано произведение Н.Г. Гарина-Михайловского "Детство Темы" будет большой тест. Оценка будет влиять на оценку за четверть и за год.

Проект по окружающему миру: " Люди в тундре" . К 15 мая. Рассказ на 7 минут о народностях населяющих тундру. (фото материалы) . Должен быть рассказ, не чтение с листка. Возможна компьютерная презентация. Возможен вариант коллажа, поделки. Работа может носить вариант исследования. Подумать вместе с детьми.

Проект, посвященный Дню победы!!! " Мы помним". Подготовить небольшой рассказ (10 минут) о родственнике, участнике войны. (фото). Должен быть обязательно рассказ, не читать.
Возможна компьютерная презентация, если есть возможность помочь детям.